Hans Hartvig-Møller: Forskelle mellem versioner

Spring til navigation Spring til søgning
→‎Gammel Hellerup Gymnasium: hov, glemte kilderne
(→‎Gammel Hellerup Gymnasium: HHM, den store pifter ;-))
(→‎Gammel Hellerup Gymnasium: hov, glemte kilderne)
Linje 12: Linje 12:
Senere i livet - i 1921 -  var han på en længere studietur til en norditaliensk provins, Reggio Emilia, der havde søgt nye pædagogiske veje. Efter hjemkomsten indførte han en individuel arbejdsundervisning som modsætning til den traditionelle danske klasseundervisning, der på det tidspunkt var aldeles fremherskende. Hans Hartvig-Møller var rektor for Gammel Hellerup Gymnasium til sin pension som 70-årig i 1943. Han boede i hele sin embedstid i tagetagen på skolen, og hans hjem var altid åbent for eleverne til en snak eller et par gode råd. Selv i skoletiden var eleverne velkomne til en trøst eller et plaster på et skrammet knæ, idet rektors hustru Karen ligesom sin mand lagde meget af sin tid og energi i skolen og særligt eleverne. HHM kaldte iøvrigt altid sin kone for ''Gamle'', idet hun var et år ældre end han. Selv gik han senere, blandt eleverne, under navnet ''Den Runde'', idet han fik tillagt sig en noget æbleformet krop.
Senere i livet - i 1921 -  var han på en længere studietur til en norditaliensk provins, Reggio Emilia, der havde søgt nye pædagogiske veje. Efter hjemkomsten indførte han en individuel arbejdsundervisning som modsætning til den traditionelle danske klasseundervisning, der på det tidspunkt var aldeles fremherskende. Hans Hartvig-Møller var rektor for Gammel Hellerup Gymnasium til sin pension som 70-årig i 1943. Han boede i hele sin embedstid i tagetagen på skolen, og hans hjem var altid åbent for eleverne til en snak eller et par gode råd. Selv i skoletiden var eleverne velkomne til en trøst eller et plaster på et skrammet knæ, idet rektors hustru Karen ligesom sin mand lagde meget af sin tid og energi i skolen og særligt eleverne. HHM kaldte iøvrigt altid sin kone for ''Gamle'', idet hun var et år ældre end han. Selv gik han senere, blandt eleverne, under navnet ''Den Runde'', idet han fik tillagt sig en noget æbleformet krop.


HHM's pædagogik var på mange punkter bemærkelsesværdig. I flere kilder nævnes et eksempel på konsekvens, når forsinkede elever smed deres cykler ved stakitter og hække i stedet for at bruge tid på at sætte dem i cykelstativer. Her kunne man så se rektor - selv i en høj alder - med et fornøjet smil på læben gå rundt og lukke luften ud af dækkene, for på den måde at uddele en straf uden en egentlig dundertale.
HHM's pædagogik var på mange punkter bemærkelsesværdig. I flere kilder nævnes et eksempel på konsekvens, når forsinkede elever smed deres cykler ved stakitter og hække i stedet for at bruge tid på at sætte dem i cykelstativer. Her kunne man så se rektor - selv i en høj alder - med et fornøjet smil på læben gå rundt og lukke luften ud af dækkene, for på den måde at uddele en straf uden en egentlig dundertale.<ref>''De glade barndomsdage'' af skuespiller Mogens Brandt s. 126</ref>''Bogen om Hans Hartvig Møller'' Gamle Drenges Forlag s. 13</ref>..


Hans datter - [[Kirsten Lauritzen|Kirsten Hartvig-Møller]], senere gift med sin patruljeleder Knud Lauritzen - regnes for den første pigespejder, da hun nøje fulgte sin fars arbejde med nok landets første spejderpatruljer. Hun ledede senere sin egen pigepatrulje DMK i [[Det Danske Pigespejderkorps]], betydningen af forkortelsen er vist aldrig blevet offentlig kendt.
Hans datter - [[Kirsten Lauritzen|Kirsten Hartvig-Møller]], senere gift med sin patruljeleder Knud Lauritzen - regnes for den første pigespejder, da hun nøje fulgte sin fars arbejde med nok landets første spejderpatruljer. Hun ledede senere sin egen pigepatrulje DMK i [[Det Danske Pigespejderkorps]], betydningen af forkortelsen er vist aldrig blevet offentlig kendt.
Cookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.

Navigationsmenu