Semafor: Forskelle mellem versioner

Spring til navigation Spring til søgning
198 bytes tilføjet ,  for 3 år siden
(mere bidrag til mystikken)
Linje 4: Linje 4:
Semafor anvendes ikke ret meget mere - og hvis man får stukket 2 flag ud på en signaleringspost uden at de udtrykkeligt beder om semafor, kan man bruge [[morse]] i stedet for; eet flag betyder prik og to betyder streg.
Semafor anvendes ikke ret meget mere - og hvis man får stukket 2 flag ud på en signaleringspost uden at de udtrykkeligt beder om semafor, kan man bruge [[morse]] i stedet for; eet flag betyder prik og to betyder streg.
==Det komplette semafor-alfabet==
==Det komplette semafor-alfabet==
Her er det komplette alfabet med ekstra-tegnene. Der er en 'mindre' uenighed om tegnene. Tilsyneladende har [[Spejderliv]] og [[Den Lille Spejderbog (1940)]] hver deres helt egen fortolkning af sammenhængen mellem tegn og bogstaver. ''[[Spejdernes Haandbog]]'' (1924) af [[Bill Hillcourt|Vilhelm Bjerregaard]] og ''[[Spejderbogen]]'' (1923) af [[Cay Lembcke]] er samstemmende med ''Den lille Spejderbog'', mens ''[[Baden-Powells Spejderbog]]'' fra 1950 er i overensstemmelse med den internationale kode nedenfor.
Her er det komplette alfabet med ekstra-tegnene. Der er en 'mindre' uenighed om tegnene. Tilsyneladende har [[Spejderliv]] og [[Den Lille Spejderbog (1940)]] hver deres helt egen fortolkning af sammenhængen mellem tegn og bogstaver. ''[[Spejdernes Haandbog]]'' (1924) af [[Bill Hillcourt|Vilhelm Bjerregaard]] og ''[[Spejderbogen]]'' (1923) af [[Cay Lembcke]] er samstemmende med ''Den lille Spejderbog'', mens ''[[Baden-Powells Spejderbog]]'' fra 1950 er i overensstemmelse med den internationale kode nedenfor. Som et lille kuriosum kan nævnes at den svenske ''Scout Uppslags Boken'' fra 1993 angiver helt andre tegn - abc osv anføres med de internationale tegn for rabcdeglhikmnuo?qsty anuller tal følger


<gallery caption="Semafor-alfabetet" widths="150px" heights="150px" perrow="4">
<gallery caption="Semafor-alfabetet" widths="150px" heights="150px" perrow="4">
Cookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.

Navigationsmenu